教学 反思 是教学论和教师 教育 研究等教育学领域重点研究的课题那么对于白鹅这节课要怎么设计教案又有什么该反思的呢？下面我为大家整理了白鹅教案及反思，欢迎参考 白鹅教案及反思篇一 一教材分析 人教版语文第七册第四单元的。

写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教以下是我为您整理的人教版四年级上册语文第十三课白鹅教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看一教。

教学目标1认识8个生字，会写12个生字正确读写高傲郑重局促不安倘若从容不迫侍候脾气供养不周架子十足等词语2正确流利有感情地朗读课文3了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。

我确定这样的教学目标，是带着这样的教学理念，力图体现1彰显语文学科的本质特征，我认为语文是由语言与文字组成的，学语习文应该成为终极目标，唯有立足于语言习得表达，才能体现学科的本位在整个教学设计的过程中，我。

2学生准备认真预习白公鹅，完成学习任务有条件的同学可以留心观察白鹅或其他动物的外形及活动课时安排1课时教学流程与设计意图一对比导入，预设猜想 1回忆丰子恺的白鹅，出示今天的课题猜猜。

然后再写为什么应当荣膺在解释说明中写出了白鹅的特点我们写作文时，就应该抓住事物的特点，突出其特点板书设计14白公鹅 步态慢条斯理 海军上将派头 活动无忧无虑 自由 自在。

3 这节课，我们再来认识一只白鹅，那是一只来自俄国作家叶诺索夫笔下的白公鹅出示课题，看看这只鹅又有什么特点 二 粗读课文 1 这篇课文生字比较多，又是外国作家的作品，语言表达方式可能不同与我们，所以请大家认真朗读课。

活动目标1认识熊猫，了解熊猫黑白皮毛的外表特征以及生活习性2知道保护中国的国宝熊猫，认识到小朋友自己也是祖国的国宝，得到爸爸妈妈和老师的爱护活动准备1大熊猫的图片或有关熊猫的视频2请幼儿自带一个。

人教版四年级上册语文白公鹅教案一发展性目标 1学生能以一定的速度进行默读，能够体会两只白鹅的不同之处2初步体会作者表达方式的不同情感性目标 体会作者对白鹅的具体描写，唤起学生对动物的喜爱之情教学重。